Començar el màster de formació del professorat m’ha suposat fer un pas més en la meva trajectòria professional i personal. Com he comentat en l’apartat “Qui sóc?”, vaig cursar el grau de Turisme a la UOC,…
En llegir el pla docent i veure sobre que tractava el projecte de la revista de FOL, vaig pensar que havia d’actuar de pressa per tal de trobar un grup que s’adaptés a les meves necessitats….
La competència digital s’ha convertit, com sabem, en una de les habilitats clau en el món modern. La meva trajectòria professional i acadèmica, juntament amb el desenvolupament de la meva empresa privada, ha estat marcada pel continu desenvolupament en la competència digital….
L’ètica del docent és fonamental en l’àmbit educatiu, ja que influeix en la formació de les noves generacions a nivell acadèmic i envers la societat. Per aquesta última reflexió de la dimensió ètica de la professió,…
Finalitzem aquest repte després de mesos de treball i constant comunicació. Com he explicat en alguna entrada, el nostre grup ha estat en tot moment unit i això ha estat gràcies a la comunicació emprada….
Després d’haver finalitzat la revista i les pràctiques al centre educatiu, miro enrere i penso en el llarg camí que he recorregut. Al principi, com vaig comentar, no tenia molt clar que m’oferiria aquesta assignatura,…
Com he comentat durant el llarg del portafolis, he sigut qui ha editat els vídeos de les presentacions mitjançant eines com Adobe After Effects i Adobe Premier Video, el primer per editar i el segon per exportar….
La creació de la revista ha estat una bona oportunitat per conèixer en què consisteix FOL. Com comentava en la primera fase, FOL és una assignatura que no sol generar gaire interès. Per una banda,…
Després d’haver superat els primers mesos del màster i de l’assignatura Ensenyar i Aprendre FOL, el nostre grup és una pinya. Com comentava al final de l’entrada Disseny de la revista en la competència comunicativa,…
Els objectius que em vaig proposar en la primera fase els he dut a terme en la fase d’intervenció acompanyada a les pràctiques. Mitjançant plataformes d’aprenentatge en línia com Google Classroom he corregit activitats,…
Ja he començat a interactuar amb l’alumnat i a corregir tasques. He detectat que molts estudiants fan un ús inadequat de la IA per a completar les seves activitats, copiant i enganxant textos sencers sense contrastar informació ni revisar errors ortogràfics o gramaticals….
Quan em vaig matricular per a fer el màster de professorat en l’especialitat de FOL, van ser molts els amics i amigues que em van dir que aquesta era l’assignatura més feixuga….
Aquest és un espai de treball personal d'un/a estudiant de la Universitat Oberta de Catalunya. Qualsevol contingut publicat en aquest espai és responsabilitat del seu autor/a.